Crée en 1995, le Laboratoire d’Examens Psychologiques est composé d’une
équipe de psychologues cliniciens formés à l’examen psychologique de l’enfant
et de l’adolescent.
Les motifs de consultation des parents qui s’adressent à nous sont multiples:
Hyperactivité, impulsivité, déficit d’attention, troubles d’apprentissage
à l’école, passage anticipé d’une classe à l’autre, mesure de Q.I…
Pour les professionnels de l’enfance, le Laboratoire d’Examens Psychologiques
est synonyme de rapidité et de confiance.
En effet, le délai d’une huitaine de jours entre la passation et l’envoi
des rapports est un délai respecté depuis plusieurs années.
Des propositions psychopédagogiques accompagnent chaque compte-rendu de
bilan.
Comment se déroule la passation ?
Après avoir fixé un rendez-vous, un des parents accompagne l’enfant à la
consultation où un psychologue clinicien les reçoit. Si l’enfant est directement
adressé par l’école, pour avoir l'avis d'un psychologue en vue d'un éventuel redoublement ou pour sauter une classe par exemple,
celui ci fixe les tests à passer après s’être
entretenu avec les parents, en tenant compte de l’avis des enseignants et
des besoins de l’enfant. Au cas où l’enfant serait directement adressé par
un pédopsychiatre, le psychologue administre les tests prescrits. Après
dépouillement et traitement statistique des données récoltées au cours de
la passation, le psychologue remet aux parents un compte-rendu et commente les résultats
détaillés des tests d’intelligence. Si le résultat des tests encourage une
orientation, qu’elle soit pédopsychiatrique, psychopédagogique ou orthophonique,
notre réseau peut aider les parents quant au choix d’un correspondant et peut diriger les parents vers
le professionnel adéquat près du lieu de résidence de l’élève.
L’équipe
Jean Charles NAYEBI Fondateur du Laboratoire d’Examens Psychologiques
Psychologue clinicien, docteur en psychologie Expert près des tribunaux
Ancien attaché à l'enseignement et à la recherche au laboratoire de psychologie de Paris-XIII
Auteur de "90 questions sur l’hyperactivité infantile" ed Retz, Paris, avril 2006
et "La cyberdependance en 60 questions" ed Retz, Paris, mars 2007
Co-auteur des cahiers de l'infantile, "L'enfant et la transmission culturelle", ed l'Harmattan
Olivier CAROFF Psychologue clinicien Diplômé d'Etudes Supérieures Spécialisées en psychologie clinique et pathologique
de l'université Paris VII
Directeur de l’Association d’Aide à l’Orientation Psychologique Webmaster du site www.aaop.fr
Auteur des articles "Les rites initiatiques dans l’acquisition de l’identité masculine", "Le premier entretien en Centre Medico-Psychologique" sur le site www. psychologie.fr